Un aula de Neuquén, una clase de ESI y cuatro días de escuela parada
La irrupción de una mujer en una clase de 5° grado terminó con denuncia policial, licencia docente y una investigación administrativa en curso.

En la Escuela Primaria N° 202, en el oeste de Neuquén, una mujer que se presentó como "abuela del corazón" de un alumno de 5° grado entró al salón mientras los chicos leían un cuento en una clase de Educación Sexual Integral. Cuestionó el material, habló de un supuesto "adoctrinamiento" y discutió con la docente a cargo.
La maestra consideró que lo ocurrido fue un episodio de violencia. Hizo una denuncia en la comisaría y pidió una licencia médica. Esa causa ya está en la vía judicial. Frente al clima que se generó, el plantel decidió suspender las actividades durante cuatro días, con el objetivo de que el conflicto no se trasladara a las clases.
Qué dijo el Consejo Provincial de Educación
El Consejo Provincial de Educación (CPE) intervino desde el primer momento. Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria del organismo, explicó que la mujer tiene autorización del padre para cuidar al alumno y que el CPE la convocó en dos oportunidades para explicarle los canales formales por donde deben canalizarse los desacuerdos con las actividades escolares.
“Lo que respecta a la ESI no es una situación de capricho o un lineamiento pedagógico de una escuela o una maestra, sino que está amparado por una ley nacional.”Leandro Policani, vocal de la Rama Inicial y Primaria del CPE
Los materiales y el acompañamiento
Según el organismo, los contenidos de ESI forman parte del currículo obligatorio y no pueden modificarse por decisión de una familia, de una docente o de una institución en particular. Los materiales que se usan en el aula surgen de propuestas elaboradas en instancias de formación del CPE y de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), y son supervisados por los equipos directivos y las autoridades educativas.
Para acompañar a la comunidad escolar, el CPE envió a la institución al Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (EAOPIE). Este lunes los alumnos regresaron a las aulas y la investigación administrativa sigue en marcha.
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